给孩子的思维加点“催化剂”

• 作者: 罗兴科
• 来源期刊: 现代教育科学：普教研究
• 学科: 教育
• 关键词: 孩子 催化剂 应用性价值 教学生涯 思维 现实生活 应试教育 教学事实
• 年，卷（期）: 2012,（1）
• 所属期刊栏目: 课程与教学改革
• 页码范围: 172-173
• 页数: 2页
• 分类号: G78
• 字数: 3684字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1005-5843-B.2012.01.081

摘要

在应试教育的大方向下,一张考卷就能决定孩子的命运。近20年的教学生涯我最深的一个感受就是很多教学的理念、教学事实落后于现实生活。虽然,新课标、新理念、新教材出台了,但是涛声依旧的现象仍然存在。学生在课堂上学到的许多知识,如果考不上大学,走入社会,能用得上的寥寥无几。尤其是数学这门学科,是一门在生活中有着很强的应用性价值的学科。学生只会做题,却不会应用