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初中生物课分组实验教学初探
初中生物课分组实验教学初探
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摘要：
新课标倡导自主、合作、探究的教学模式.在初中生物教学中分组实验就是学生个体自主观察,小组合作,师生共同探究,全面提高学生的动手动脑能力,从而提升初中生物课教学质量.
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文献信息
| 篇名 | 初中生物课分组实验教学初探 | ||
| 来源期刊 | 金色年华(教学参考) | 学科 | |
| 关键词 | 生物 教学 分组 实验 | ||
| 年，卷（期） | 2012,（11） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 126 | |
| 页数 | 分类号 | ||
| 字数 | 2029字 | 语种 | 中文 |
| DOI | |||
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金色年华(教学参考)
主办单位：
出版周期：
月刊
ISSN：
CN：
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语种：
chi
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4870
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