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摘要:
国家基础教育课程改革特别重视学生实践能力的培养,并将其列为新课程的重要理念.在学校开展校园音乐剧刨编活动,能够充分发挥学生的创造力、表演力以及与他人合作的能力,并在表演中获得成功的体验.本文从引导学生探索音乐剧之奥妙,到学生音乐剧小品创编的具体实施操作,进行了有效的探索,将其作为以后开展课外艺术活动的模式之一,进行传承与发展.
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文献信息
篇名 “创造我们自己的音乐剧”——校园音乐剧开展模式研究
来源期刊 教育导刊(上半月) 学科 教育
关键词 音乐剧 模式研究 课外活动
年,卷(期) 2012,(4) 所属期刊栏目 课程·教学
研究方向 页码范围 81-83
页数 分类号 G633.951
字数 4515字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1005-3476.2012.04.026
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研究主题发展历程
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音乐剧
模式研究
课外活动
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期刊影响力
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