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摘要:
《病原生物学》是高等医药院校课程体系中的一门主干课程.在精品课程的建设中,通过优化《病原生物学》理论课内容,创建适合《病原生物学》的PBL教学,建立网络教学平台,强化师资队伍建设,构建综合性、探索性实验课教学体系及编写新的教学大纲等措施,使《病原生物学》课程建设更加合理完善.
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文献信息
篇名 《病原生物学》精品课程的建设与实践
来源期刊 中华医学教育探索杂志 学科 医学
关键词 《病原生物学》 课程建设 以问题为基础的学习 创新教育
年,卷(期) 2012,(5) 所属期刊栏目 教学改革
研究方向 页码范围 490-493
页数 分类号 R37
字数 3427字 语种 中文
DOI 10.3760/cma.j.issn.2095-1485.2012.05.014
五维指标
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
《病原生物学》
课程建设
以问题为基础的学习
创新教育
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中华医学教育探索杂志
月刊
2095-1485
11-6021/R
大16开
重庆市渝中区医学院路1号重庆医科大学385信箱
2002
chi
出版文献量(篇)
7135
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14
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36130
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