恩威并施引导后进生——浅谈小学班主任教育策略

• 作者: 袁慧
• 来源期刊: 动动画世界·教育技术研究
• 学科: 教育
• 关键词: 后进生 班主任 激励 惩罚
• 年，卷（期）: 2012,（9）
• 所属期刊栏目: 经验交流
• 页码范围: 312
• 分类号: G4
• 字数: 1806字
• 语种: 中文

摘要

“后进生”转化是一项系统化、长期化的教育活动,它应贯穿于学生学习、生活的各个阶段,但目前仍存在着许多问题.针对小学班主任对“后进生”转化教育中存在的问题及产生的原因,我们应把握好一些有效的措施,推动“后进生”转化教育的发展.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	袁慧		2	0	0.0	0.0