谈初中历史教学中学生学习兴趣的激发

• 作者: 刘颖
• 来源期刊: 金色年华(教学参考)
• 关键词: 初中历史 学习兴趣 导入艺术 历史情境 和谐关系 评价作用
• 年，卷（期）: 2012,（11）
• 页码范围: 89
• 字数: 2302字
• 语种: 中文

摘要

历史教育课程是人文教育的核心课程,对促进学生的健康成长发挥着至关重要的作用.在初中历史教学中如何激发学生学习的兴趣,作者从以下几个方面谈了自己的一些做法和感受:一、提升导入艺术,激发学习兴趣;二、创设历史情境,激发学习兴趣;三、建立和谐关系,激发学习兴趣;四、发挥评价作用,激发学习兴趣.