有效教学在初中语文教学中的应用

• 作者: 叶肖芳
• 来源期刊: 广东教育：综合版
• 学科: 教育
• 关键词: 初中语文教学 有效教学 应用 教育资源 教育教学活动 语文教师 语文课程标准 客观规律
• 年，卷（期）: 2012,（7）
• 页码范围: 73-74
• 页数: 2页
• 分类号: G633.3
• 字数: 1811字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1005-1422-D.2012.07.038

摘要

有效教学顾名思义．就是教学要有好的效果。作为教师，要想实现教育资源的最大利用率，我们就必须在遵循教育教学活动的客观规律下，用最少的时间、精力、物力．达到最大的教学效果，这样才能实现教育的真正价值。语文课程标准强调：作为语文教师，每个人要学会创造性地理解和使用教材，实现资源的最大化利用；要灵活机智、合理运用多种教学方法，教会学生在实践中学习和感悟。教师必须具有新课程的教学理念．落实“以人为本”的教育目标，明确知识是从生活中来，最终还要回归到生活中去的思想。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	叶肖芳		2	0	0.0	0.0