对提高学生英语听力能力的分析

• 作者: 张英平
• 来源期刊: 吉林广播电视大学学报
• 学科: 文学
• 关键词: 英语学习 听力因素 教学效果
• 年，卷（期）: 2012,（10）
• 所属期刊栏目: 外语教学研究
• 页码范围: 141-142
• 页数: 2页
• 分类号: H319
• 字数: 3690字
• 语种: 中文

摘要

笔者多年的教学经验表明,在英语学习中,学生的英语听力很关键,学生只有听好和会听才能习得,听力不佳则习得知识的效果就差,且会影响学习的积极性。影响学生英语学习听力水平的因素很多,辨析这些因素,可为师生的英语教学活动更富有成效产生积极的作用。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张英平		2	0	0.0	0.0