不能让学生失去“学阅读”的机会

• 作者: 徐江 邱星光
• 来源期刊: 教育科学文摘
• 学科: 教育
• 关键词: 阅读教学 学生 语文教师 感受 课文
• 年，卷（期）: 2012,（6）
• 页码范围: 101-102
• 页数: 2页
• 分类号: G623.23

摘要

阅读教学，应是学生“学阅读”。 有论者说：“无论是在阅读教学之前、之中或之后，对一篇课文的理解、感受，始终都是学生这一主体的理解和感受。”所以，这位论者认为，语文教师必须明确——阅读教学“是学生在阅读”。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	徐江	南开大学文学院	79	41	4.0	4.0
2	邱星光		1	0	0.0	0.0