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突破传统教学模式 优化政治课堂教学
突破传统教学模式 优化政治课堂教学
作者:
胡宏伟
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
政治课堂教学
传统教学模式
学生自主活动
创新人才培养
创新型人才
优化
课堂教学模式
主体实践活动
摘要:
政治教学要培养和造就适应未来时代需要的创新型人才,关键是构筑新的政治教育理念,突破旧的教育模式,在教学环境和教学方式上进行革新。因此,教师要改造现行以知识为准、教师传授和灌输为主要特征的课堂教学模式,使教学过程真正建立在学生自主活动的基础上,通过学生全面、多样的主体实践活动,增强他们参与教学的积极性和主动性,促进他们创新精神、实践能力和各方面素质的全面发展。时代的发展呼唤创新,教育肩负着创新人才培养的重任。
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期刊文献
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文献信息
篇名
突破传统教学模式 优化政治课堂教学
来源期刊
试题与研究:新课程论坛
学科
教育
关键词
政治课堂教学
传统教学模式
学生自主活动
创新人才培养
创新型人才
优化
课堂教学模式
主体实践活动
年,卷(期)
2012,(16)
所属期刊栏目
创新课堂
研究方向
页码范围
14-14
页数
1页
分类号
G633.2
字数
2300字
语种
中文
DOI
五维指标
作者信息
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姓名
单位
发文数
被引次数
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G指数
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胡宏伟
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节点文献
政治课堂教学
传统教学模式
学生自主活动
创新人才培养
创新型人才
优化
课堂教学模式
主体实践活动
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
试题与研究(新课程论坛)
主办单位:
出版周期:
旬刊
ISSN:
CN:
开本:
出版地:
邮发代号:
创刊时间:
语种:
chi
出版文献量(篇)
14076
总下载数(次)
8
总被引数(次)
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