词串教学也精彩

• 作者: 王向春
• 来源期刊: 河南教育：基教版
• 学科: 教育
• 关键词: 阅读教学 词语教学 词串 课文内容 小学低年级 书面语言 阅读课文 中年级
• 年，卷（期）: 2012,（6）
• 所属期刊栏目: 视点
• 页码范围: 38-39
• 页数: 2页
• 分类号: G623.23
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1003-2223-B.2012.06.029

摘要

词语教学是小学低年级和中年级阅读教学的重点。对词语的正确理解有助于感受、理解课文内容．也有助于积累书面语言。传统的词语教学往往重视联系课文内容理解单个词语的意思。但是．在一篇课文中．需要理解和掌握的词语很多，怎样让词语教学和阅读教学紧密联系起来。使其为学生深入阅读课文做好铺垫呢？我在教学中。