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摘要:
中职语文教学对中职学生人文素养的提高、职业能力的发展和健康人格的塑造都具有重要的意义。但在实际的教学中,由于中职学生语文素养普遍较差,对语文学习缺乏正确的态度,他们对语文并没有什么兴趣,反倒认为语文是一门副科,根本没有什么实用的价值。中职学生对语文的这种冷漠的态度严重影响了中职语文教学的效果。笔者认为要改变这种现状,首先要从有效地激发中职学生的学习兴趣开始,试就此论述如下。
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文献信息
篇名 中职学校学生语文学习兴趣激发策略探究
来源期刊 赤峰学院学报:作文教学研究 学科 教育
关键词 语文学习兴趣 中职学生 中职学校 激发策略 语文教学 人文素养 健康人格 职业能力
年,卷(期) 2012,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 114-115
页数 2页 分类号 G633.3
字数 语种
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1 张友侠 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
语文学习兴趣
中职学生
中职学校
激发策略
语文教学
人文素养
健康人格
职业能力
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
赤峰学院学报:作文教学研究
双月刊
1673-2596
15-1341/C
内蒙古赤峰市红山区长青街5段11号
16-139
出版文献量(篇)
6687
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