在互动式培训中凸显学员主体地位

• 作者: 裴雍
• 来源期刊: 企业界
• 学科: 经济
• 关键词: 学员主体地位 互动式培训 学习型组织理论 员工教育培训 莱钢炼钢厂 主人翁意识 理论培训 因人施教
• 年，卷（期）: 2012,（8）
• 页码范围: 79-80
• 页数: 2页
• 分类号: F270.7

摘要

莱钢炼钢厂新世纪大学是炼钢厂自己设立的、以传播学习型组织理论为主要任务的综合性员工教育培训基地。多年来，在开展学习型组织理论培训中，采用互动模式，因人施教、因材施教．集学习、娱乐、思考、解决问题于一身，充分体现学员主体地位，不仅取得了较好的培训效果，也培养了员工爱厂、敬业、奉献的主人翁意识，使学习培训真正成为员工发展职业生涯，提升自身价值的重要途径。

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1	裴雍		1	0	0.0	0.0