如何在初中数学课堂中凸显学生的主体地位

• 作者: 赖丽红
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 数学 主体 课堂活动 开放性
• 年，卷（期）: 2013,（8）
• 所属期刊栏目: 方法交流
• 页码范围: 142-142
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

主体教育是素质教育的核心内容，以生为本也是新课程基本理念的重要内容。因此，不难看出，人是学习的主体，是课堂真正的主人。所以，在教学中，教师要转变以前课堂主宰者的角色，真正成为课堂的主导者、引导者和参与者，从而让学生真正成为课堂的主人。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	赖丽红		4	3	1.0	1.0