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摘要:
一、灵活教学,最大限度调动学生的学习积极性 历史课堂教学,学生的激情是最能体现课堂教学是否取得实效的关键因素。在平时的讲课过程中,教师要根据不同的教学内容采取灵活多样的教学方式,
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文献信息
篇名 论历史课堂艺术化教学之我见
来源期刊 中学政史地:教学指导版 学科 教育
关键词 中学 历史教学 课堂教学 课堂艺术
年,卷(期) 2012,(4) 所属期刊栏目 教学一得
研究方向 页码范围 84-85
页数 2页 分类号 G63|G633.51
字数 1272字 语种 中文
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1 王会娟 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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期刊影响力
中学政史地(教学指导版)
月刊
chi
出版文献量(篇)
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