作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
声乐是一门相当复杂和抽象的艺术学科,在声乐学习和教学中,要善于掌握好“度”的平衡,防止“过”与“不及”,处理好各种关系,坚持适度原则,才能有利于声乐的学习.
推荐文章
浅谈声乐教学中的音高
声乐教学
音高
高声区
浅谈声乐教学中的听音训练方法
音乐
特长生
声乐教学
听音训练
浅谈声乐教学方法
声乐教学
主观能动性
通俗语言
浅谈声乐教学中的心理调控
声乐教学
心理调控
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 浅谈声乐教学中的适度原则
来源期刊 动动画世界·教育技术研究 学科 文学
关键词 声乐教学 适度原则
年,卷(期) 2012,(7) 所属期刊栏目 艺术天地
研究方向 页码范围 268
页数 分类号 J0
字数 2339字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 柳志勇 2 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (1)
共引文献  (4)
参考文献  (1)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2002(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2004(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2012(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
声乐教学
适度原则
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
动动画世界·教育技术研究
半月刊
chi
出版文献量(篇)
3533
总下载数(次)
5
总被引数(次)
849
论文1v1指导