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摘要:
前不久,读特级教师王栋生老师的《致青年教师》,其中有这样一段话:在教学不顺利的时候.自己的教学语言是否有问题?基础教育的任务并不复杂.惟其因为我们面对的是一个个活生生的人.这些人的成长需要靠我们的耐心和勇气去实现.如果能时时想到每一节课,每一次谈话。
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 说学生听得懂的话
来源期刊 江苏教育:小学教学 学科 教育
关键词 学生 教学语言 青年教师 特级教师 成长需要 基础教育 老师 耐心
年,卷(期) 2012,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 57-57
页数 1页 分类号 G641
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 徐莉 江苏省金坛市金城镇中心小学 10 0 0.0 0.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
学生
教学语言
青年教师
特级教师
成长需要
基础教育
老师
耐心
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
江苏教育:小学教学
月刊
1005-6009
32-1410/G4
南京市草场门大街133号
28-1
出版文献量(篇)
3747
总下载数(次)
0
总被引数(次)
0
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