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摘要:
基础教育课程改革已经整整进行了十年。新中国课程改革历史上少有这样大的动作,但改革力度过大,使许多教师无所适从。就拿语文来说,老师议论最多的话题是:“我教了一辈子语文,现在却不知道怎么上课了。新课该怎么上?怎样的课才是符合新课改要求的语文课?这些年来笔者与众多同行们一样,也在不断探索这个问题。笔者的基本思路是,理想的语文课,应该是既充分继承传统语文教育中有益的经验和可行的方法,又能结合社会的发展变化,注入富于时代特征的当代语文教育理念。具体来说,表现在以下几个方面。
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初中语文
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如何做好新课程改革背景下的小学语文教学
新课程
改革
背景
小学语文
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 新课程改革下的语文教学浅谈
来源期刊 现代语文:中旬.教学研究 学科 教育
关键词 新课程改革 语文教学 基础教育课程改革 传统语文教育 语文教育理念 改革力度 无所适从 语文课
年,卷(期) 2012,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 20-21
页数 2页 分类号 G420
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李联庆 14 2 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
新课程改革
语文教学
基础教育课程改革
传统语文教育
语文教育理念
改革力度
无所适从
语文课
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代语文:中旬.教学研究
月刊
1008-8024
37-1333/G4
山东曲阜师范大学1号行政办公楼
24-151
出版文献量(篇)
16058
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