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摘要:
本文通过问卷调查,同时还采用课后谈话,学生写学习总结,课堂观察等方式,使用实行早读、加大阅读、小组讨论,课堂听写等方法,帮助学生培养英语兴趣和学习习惯,从而提高学生英语学习能力和应用能力.
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内容分析
关键词云
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相关文献总数  
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文献信息
篇名 促进高职生英语学习习惯养成的探析
来源期刊 校园英语(教研版) 学科
关键词 问卷调查 小组讨论 阅读 课堂听写
年,卷(期) 2012,(7) 所属期刊栏目 教法探究
研究方向 页码范围 24-25
页数 2页 分类号
字数 4480字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 谭海燕 6 0 0.0 0.0
2 王雷 6 0 0.0 0.0
传播情况
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引文网络
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二级参考文献  (11)
共引文献  (193)
参考文献  (5)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
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1997(1)
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2006(2)
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2012(0)
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  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
问卷调查
小组讨论
阅读
课堂听写
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
校园英语(上旬)
月刊
chi
出版文献量(篇)
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