护理硕士专业学位研究生临床能力考评指标权重的确定

• 作者: 李亚洁 陈媛
• 来源期刊: 护理学报
• 学科: 教育
• 关键词: 护理硕士专业学位 临床能力 指标权重 层次分析法
• 年，卷（期）: 2012,（9）
• 所属期刊栏目: 研究生园地
• 页码范围: 13-17
• 分类号: G421
• 字数: 4617字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1008-9969.2012.09.004

摘要

目的 确定护理硕士专业学位研究生临床能力考评指标的各级权重,为护理硕士专业学位研究生的临床能力考评提供科学依据.方法 在通过德尔菲法获得数据资料的基础上,采用层次分析法确定各级指标权重,并进行层次单排序和总排序的一致性检验.结果 护理硕士专业学位研究生临床能力考评指标体系一级指标权重大小依此为临床实践能力(0.332)、理论知识水平(0.246)、思想品德素质(0.180)、临床科研能力(0.133)、临床教学能力(0.065)、组织管理能力(0.044).各级指标的层次单排序和总排序结果经检验具有满意的一致性.结论 本研究所确定的临床能力考评指标权重具有科学性和准确性,可作为衡量护理硕士专业学位研究生临床能力的考评工具.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李亚洁		217	3187	29.0	42.0
2	陈媛		9	135	7.0	9.0