促数学能力发展 走真实体验之路——浅谈电子白板在小学数学课堂中的运用

• 作者: 李红才
• 来源期刊: 小学教学参考：数学版
• 学科: 教育
• 关键词: 交互式电子白板 小学数学教学 数学课堂 能力发展 实体 三维教学目标 课堂教学 根本要求
• 年，卷（期）: 2012,（7）
• 页码范围: 22-22
• 页数: 1页
• 分类号: G434

摘要

实现知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三维教学目标是新课程理念下课堂教学的根本要求。在小学数学教学中,教师应用交互式电子白板进行教学,不仅改变了传统师传生授的教学模式,丰富了数学课堂的情感内涵,而且也拓展和延伸了学生的知识视野,增强了多层次、多角度的情感体验,促进了学生多方面的数学能力发展。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李红才		10	14	2.0	3.0