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摘要:
蹲下身来——学生的世界更精彩 我们的教育对象是学生,是一个个具有独立意识的个体。只有蹲下身来。和他们零距离接触。才能走进他们的内心世界.产生心灵的共鸣.真正做到因材施教。在学生的世界里,
内容分析
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文献信息
篇名 蹲下身来的精彩
来源期刊 江苏教育:教育管理 学科 教育
关键词 内心世界 教育对象 独立意识 因材施教 学生 零距离
年,卷(期) 2012,(1) 所属期刊栏目 观点参考
研究方向 页码范围 60-60
页数 分类号 G641
字数 1484字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 吴宝席 150 13 2.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
内心世界
教育对象
独立意识
因材施教
学生
零距离
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
江苏教育(教育管理版)
月刊
chi
出版文献量(篇)
4618
总下载数(次)
2
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1353
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