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摘要:
探讨声乐教学应以“技”、“艺”、“技艺并举”三方面引导学生通过科学、系统的练习方法,掌握声乐演唱的基本技法,以达到“技艺并举”、“声情并茂”的目的.
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文献信息
篇名 声乐教学中“技艺并举”探析
来源期刊 广西教育C(职业与高等教育版) 学科 社会科学
关键词 声乐教学 演唱技巧 艺术素养 技艺并举
年,卷(期) 2012,(9) 所属期刊栏目 文体综合
研究方向 页码范围 166-167
页数 分类号 G
字数 4076字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
声乐教学
演唱技巧
艺术素养
技艺并举
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期刊影响力
广西教育(高等教育)
月刊
chi
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