让数学思想方法在学生脑海里扎根

• 作者: 钱守旺
• 来源期刊: 新教师
• 年，卷（期）: 2012,（1）
• 所属期刊栏目: 教学平台 -- “数学思想方法”专辑
• 页码范围: 42-44,45
• 页数: 4页
• 字数: 5109字
• 语种: 中文

摘要

从目前的情形看来，广大教师对于在教学中渗透数学思想方法都有了一个初步的认识，但是纵观整个课堂教学，却存在不少问题。那么，我们一线教师面临的教学现状如何？在教学过程中渗透数学思想方法遇到哪些典型问题？学生掌握数学思想方法的程度到底如何？针对教学中遇到的问题与困惑有什么对策？本期专题，我们邀请名师以及知名教研员与您一起探讨。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	钱守旺	中国人民大学附属小学	34	5	1.0	2.0