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摘要:
和谐校园构建,是学校在自主发展过程中积极主动协调人、事、物相互之间的关系,使之达到共存的最佳状态。构建和谐校园必须从学校实际出发,建立健全领导机制,坚持以人为本,坚持全面发展,坚持统筹兼顾,努力探索并积极寻求有效策略支持,从而形成教育合力,促进学生发展、教师发展和学校发展;促进学校内部各种教育要素的全面、自觉、协调、整体优化;促进学校教育各子系统及各要素间的协调运转,最终实现和谐校园建设的奋斗目标。
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目标
校风
环境
浅议大学和谐校园的构建途径
高校和谐校园
不和谐因素
构建途径
构建和谐校园,促进学校发展
科学发展观
和谐社会
和谐校园
构建途径
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 和谐校园构建与实施策略研究
来源期刊 现代教育科学:普教研究 学科 教育
关键词 和谐校园 构建 实施 策略
年,卷(期) 2012,(1) 所属期刊栏目 课题研究
研究方向 页码范围 85-87,102
页数 4页 分类号 G40
字数 6046字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1005-5843-B.2012.01.040
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 姚文革 5 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
和谐校园
构建
实施
策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代教育科学(普教研究)
双月刊
chi
出版文献量(篇)
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