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摘要:
《语文课程标准》指出:实施评价,应注意教师的评价、学生的自我评价与学生间互相评价相结合。在新理念的指导下,新的课堂评价方式日趋增多,能针对学生学习的具体状况全方位地作出评价,能及时调动起学生学习的积极性。下面我结合语文课堂教学中的实际来谈一谈自己在评价方式方面的探索与体会。
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文献信息
篇名 小学语文课堂教学评价方式之我见
来源期刊 新语文学习.教师 学科 教育
关键词 教学评价方式 语文课堂教学 《语文课程标准》 小学 课堂评价方式 自我评价 学生 学习
年,卷(期) 2012,(1) 所属期刊栏目 探幽
研究方向 页码范围 68-69
页数 2页 分类号 G40
字数 2984字 语种 中文
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 侯永宁 江苏省宝应县黄塍镇中心小学 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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期刊影响力
新语文学习(教师)
双月刊
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