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摘要:
笔者进入学校成为一名新教师时,迫切希望提高自身教学能力,站稳讲台.基于职校教师大多没有经过系统的师范教育就成为了一名教师这一现状,以及我校多年来的培养教师的实践以及相关理论,结合教师的成长经验,文章将从教师自身角度探讨如何能够迅速、有效地提高新教师的教学能力,尽快站稳讲台.
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文献信息
篇名 论提高职校新教师的教学能力
来源期刊 江苏科技信息(科技创业) 学科
关键词 提高 新教师 教学能力 职校
年,卷(期) 2012,(4) 所属期刊栏目 创新论坛
研究方向 页码范围 128-129
页数 2页 分类号
字数 3359字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 史有萍 9 5 1.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
提高
新教师
教学能力
职校
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
江苏科技信息(科技创业)
月刊
chi
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