开启学生“注意之门”,构建自主学习课堂

• 作者: 程洁
• 来源期刊: 校园英语
• 关键词: 唤起注意力 吸引注意力 培养注意力 自主学习
• 年，卷（期）: 2012,（12）
• 所属期刊栏目: 教法探究
• 页码范围: 19
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

当人对某一事物发生高度注意时,就会对这一事物反应得更迅速、更清楚、更深刻、更持久.因此,我们应该注重研究学生的注意力特点,引导学生自主学习英语.本文从课前三分钟唤起学生的注意力、巧妙导入新课吸引学生的注意力、激发兴趣培养学生的注意力,来引导学生集中注意力、自主学习英语.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	程洁		8	0	0.0	0.0