如何在英语教学中促进自主性学习

• 作者: 李子国
• 来源期刊: 软件(教育现代化)（电子版）
• 关键词: 多学少教 教学方式
• 年，卷（期）: 2012,（9）
• 页码范围: 15
• 字数: 1928字
• 语种: 中文

摘要

自主学习是主体性教育的核心,它作为一种能力,对学生的身心发展有着重要意义.智慧不能言传,要发展学生的智慧,教师在教学中要尽量少教而引导学生主动地去多学.“多学少教”应该是一种正确的教学思想.它授人以渔,注意激发学生学习的主动性,开发学生的智力,培养学生学习的能力,有利于培养适应新时代的新人才.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李子国		1	0	0.0	0.0