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摘要:
参加了几次高考阅卷,每次的阅卷过程都给我留下了许多的思考和感慨。有一些优秀作文甚至是满分作文的确让人读后只觉唇齿留香,行云流水般,让人无从扣分;但多数作文读后只觉如鲠在喉,文字东扯西拉,英汉并用,让人不知所云。总体上来讲,在书面表达方面可以看出安徽省考生英语水平的不断提高。
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用语块构思高考英语书面表达
语块
高考英语
书面表达
高考英语书面表达高分策略
英语书面表达
高考英语
高分
写作能力
英语知识
综合运用
测试形式
压轴题
如何应对高考英语中的书面表达题
高考英语
书面表达
写字规范
写作能力
高考英语书面表达五种常见误区
高考英语
书面表达
误区
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 顺应高考形势 提高书面表达
来源期刊 中学课程辅导:教师通讯 学科 教育
关键词 书面表达 高考 顺应 满分作文 优秀作文 英语水平 安徽省 阅卷
年,卷(期) 2012,(2) 所属期刊栏目 点滴
研究方向 页码范围 113-115
页数 3页 分类号 G633
字数 3273字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 程霞 2 0 0.0 0.0
传播情况
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引文网络
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参考文献  (0)
节点文献
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同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2012(0)
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研究主题发展历程
节点文献
书面表达
高考
顺应
满分作文
优秀作文
英语水平
安徽省
阅卷
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学课程辅导(教师通讯)
半月刊
1992-7711
14-1307/G4
大16开
安徽省合肥市
22-454
1987
chi
出版文献量(篇)
10692
总下载数(次)
9
总被引数(次)
3533
论文1v1指导