改变纸笔测试命题的表述

• 作者: 马延灯
• 来源期刊: 江西教育：教学版（B）
• 学科: 教育
• 关键词: 纸笔测试 人文关怀 学生学习效果 教育哲学家 卷首语 测试题 中心学校 师生关系 课程标准 填空题
• 年，卷（期）: 2012,（12）
• 页码范围: 12-12
• 页数: 1页
• 分类号: G633.3

摘要

【正】纸笔测试是《语文课程标准》提出的四大评价方法之一,作为评价学生学习效果的一种主要手段,它具有导向、激励、反馈和调控等多方面的作用,理应成为教师和学生乐意接受的方式。然而在很多教师和学生眼里,测试成为负担,尤其让学生害怕。要让考试促进学生健康持续地发展,笔者认为应从纸笔测试命题开始。如题目应温馨表述,散发人文关怀。教育哲学家金生弘先生在他的著作中提出了一种全新的

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	马延灯	福建省安溪县金谷中心学校	28	4	1.0	2.0