让思品课堂充满生机和活力——浅议小组讨论合作学习在思想品德课中的运用

• 作者: 崔君红 左效亮
• 来源期刊: 试题与研究(教学论坛)
• 关键词: 思想政治 小组讨论 合作学习
• 年，卷（期）: 2012,（27）
• 页码范围: 6
• 字数: 1753字
• 语种: 中文

摘要

怎样在思想品德课的教学中开展和实施小组讨论合作探究呢?我从以下五个方面做了尝试:一、合理分组并有明确的分工,落实相应的任务和要求;二、小组讨论探究的问题要适合学生的水平,难易适中,有利于创造新的更高水准的“最近发展区”;三、小组讨论,教师要注意适度诱导;四、把问题有机地分配到各组进行讨论,把握讨论的时间和节奏;五、教师的激励评价是小组讨论合作学习质量的保证.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	崔君红		2	0	0.0	0.0
2	左效亮		2	0	0.0	0.0