情感因素对大学生英语学习的调查研究

• 作者: 白培花
• 来源期刊: 中国校外教育（美术）
• 关键词: 英语学习 动机 焦虑
• 年，卷（期）: 2012,（11）
• 所属期刊栏目: 教学方法
• 页码范围: 83
• 页数: 1页
• 字数: 2028字
• 语种: 中文

摘要

由于情感因素与外语学习关系非常密切,因此情感因素对英语学习的影响越来越引起人们的关注.本文通过问卷调查研究了学习焦虑和学习动机对非英语专业大学生英语学习的影响,调查结果表明英语学习焦虑与学习动机对英语学习的影响有较强的个体差异性.在英语教学中,教师应当适时激发学生的学习动机,削弱学生在英语学习中的焦虑,实现英语学习的最优化.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	白培花		17	5	2.0	2.0