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摘要:
高中实验能力的培养,应侧重于自主设计实验、运用化学实验技能解决问题的能力。教师要改变旧观念,采取新的教学方式和方法,围绕新课程的理念及目标,思考化学教学中的本质。
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浅析如何提高高中生化学的自主学习能力
高中化学
自主学习能力
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论新课改背景下提高高中生物教学有效性
新课改
高中生物
教学有效性
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 新课改背景下提高高中生化学实验能力的策略
来源期刊 教师博览:科研版 学科 教育
关键词 新课程 实验教学 化学
年,卷(期) 2012,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 58-58
页数 1页 分类号 G633.8
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研究主题发展历程
节点文献
新课程
实验教学
化学
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教师博览:下旬刊
月刊
1008-5009
36-1222/G4
江西省南昌市红角洲赣江南大道2888号
44-32
出版文献量(篇)
6753
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