让学生快乐学习英语

• 作者: 孙莉莉
• 来源期刊: 中小学教育
• 年，卷（期）: 2012,（4）
• 所属期刊栏目: 教材教法
• 页码范围: 82
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

英语教学由于自身的独特性,与其它学科相比,在教学观念、教学模式的转变上一直处于前列,英语教学改革往往先于其它学科,目前,英语教学已经产生了质的飞越,公开课再也不是一堂精彩的表演课,而是学生英语素质和学习能力的体现.事实上,学生不可能永远在教师的搀扶下学习英语,因此必须具备一定的自学能力,教师在英语教学过程中,应注重学生学习能力的培养,新课程理念要求我们教师在教学中注重的不再是如何教,而应关注学生如何学,让学生成为英语学习的主角.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	孙莉莉		4	1	1.0	1.0