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摘要:
叠加原理是分析复杂物理问题的一种常用方法,是一种化繁为简的工具。参与叠加的可以是矢量、矢量场、随时间变化的信号等对象。当涉及到矢量与矢量场时,叠加理解为矢量和,其它的叠加即为代数和。本文拟从高中物理中典型的标量与矢量叠加出发,通过实例探讨叠加原理的内涵,引导正确使用叠加原理解决物理问题,也为高三学生参加高校自主招生提供一种方法上的参考。
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文献信息
篇名 高中物理中叠加原理应用拾贝
来源期刊 湖南中学物理 学科 教育
关键词 叠加原理 单独 累加
年,卷(期) hnzxwl_2012,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 43-46
页数 4页 分类号 G634.7
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘益民 8 2 1.0 1.0
2 刘晓芳 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
叠加原理
单独
累加
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
湖南中学物理
月刊
1673-1875
43-1041/O3
16开
湖南省长沙市河西二里半湖南师范大学校内
1987
chi
出版文献量(篇)
5173
总下载数(次)
45
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