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摘要:
思想品德课本身是一门理论性较强的课程,内容比较抽象,如果没有和初中学生自身特点相切合的教学方法,不仅会使学生失去学习的兴趣,导致学习效果不佳,而且使思想品德课失去应有的意义。本人在长期教学实践的基础上,总结教学经验,探索教学方法,总结出了初中思想品德课教学中的几种创新性教学方法,具体有以下几个方面:
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 思想品德教学方法之我见
来源期刊 中学政治教学参考:下旬 学科 教育
关键词 思想品德课教学 教学方法 初中学生 学习效果 内容比较 自身特点 教学实践 教学经验
年,卷(期) 2012,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 40-40
页数 1页 分类号 G623.15
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1 李雪 20 43 5.0 6.0
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研究主题发展历程
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思想品德课教学
教学方法
初中学生
学习效果
内容比较
自身特点
教学实践
教学经验
研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
中学政治教学参考:下旬
月刊
1002-2147
61-1030/G4
西安市长安南路199号陕西师范大学校内
52-243
出版文献量(篇)
4228
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