作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
当前初中作文教学出现了很多问题,最突出的是学生兴趣缺乏以及内容的胡编乱造和脱离生活实际.要改变这种现状需要一个长期的过程.将消息写作贯穿于初中写作教学是改变这种状况的很好的途径,消息写作可以激发学生的写作兴趣,深入生活,并能有效观察生活,同时还能促进思维,提升学生的创新能力.
推荐文章
"微写作"在初中语文写作教学中的应用
微写作
初中语文
写作教学
让写作更“时髦”——论初中语文写作教学
初中语文
写作教学
“时髦”
策略建议
过程写作法在初中英语写作教学中的应用
过程写作法
英语写作
初中英语教学
初中语文写作教学中写作要素分析
初中语文
写作教学
素材积累
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 论消息写作在初中写作教学中的作用及意义
来源期刊 黑龙江教育学院学报 学科 教育
关键词 消息写作 观察能力 创新能力
年,卷(期) 2012,(11) 所属期刊栏目 基础教育
研究方向 页码范围 90-91
页数 2页 分类号 G633.34
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1001-7836.2012.11.036
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (1)
节点文献
引证文献  (2)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (2)
2012(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2012(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
2016(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
2018(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
2019(2)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(2)
研究主题发展历程
节点文献
消息写作
观察能力
创新能力
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
黑龙江教育学院学报
月刊
1001-7836
23-1143/G4
黑龙江省哈尔滨市南岗区和兴路133号
chi
出版文献量(篇)
13693
总下载数(次)
31
总被引数(次)
33355
论文1v1指导