探讨创新高职教育教学方法的对策和途径

• 作者: 张爱中
• 来源期刊: 管理学家
• 关键词: 高职教育 教学方法 策略
• 年，卷（期）: 2012,（20）
• 页码范围: 203
• 字数: 4866字
• 语种: 中文

摘要

当前,社会对应用型人才的需求始终处于一种“饥渴”状态,这给以培养应用型人才为目标的高职教育带来了机遇也带来了挑战.当前,高职教育还被“捆绑”在理论教学的课堂上,还停留在教师“唱主角”的教学观念上.这种教师方式和教学观念很难培养出自主型、能力型人才,培养出来的人才有可能陷入“纸上谈兵易,实际操作难”的怪圈.为了挣脱这种人才培养的束缚,为了培养适合社会需要的应用型人才,高职教育必须积极寻求改革,必须改变落后的教学观念,解放学生天性,让他们自主学习,同时,必须要构建多元化的教学课堂,必须注重对学生实践和应用能力的培养.本文主要分析了当前高职教育教学方面存在的问题,提出了创新高职教育教学的方法.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张爱中		13	93	5.0	9.0