浅谈如何提高高中地理课中小组合作的有效性

• 作者: 赵雅春
• 来源期刊: 新校园（学习）
• 关键词: 小组合作 高中地理 有效性
• 年，卷（期）: 2012,（12）
• 页码范围: 130
• 字数: 1774字
• 语种: 中文

摘要

小组合作学习形式非常适合高中阶段学生学习.实践证明,通过学生主动参与、通力合作、共同探究,能够有效提高学生的学习兴趣,帮助加深学生对地理学科的深入理解和认识.笔者在地理教学中进行了一些实践和有益探索,在这里与大家共同探讨.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	赵雅春		1	0	0.0	0.0