浅谈高中英语阅读课课堂教学设计

• 作者: 张圆
• 来源期刊: 新校园（学习）
• 关键词: 阅读课教学 教学设计
• 年，卷（期）: 2012,（9）
• 页码范围: 142-143
• 字数: 3362字
• 语种: 中文

摘要

高中英语阅读材料贴近现代生活,许多阅读课文渗透着思想情感的教育,是高中英语教学的一个重要环节.本文对高中英语阅读课教学设计进行初步探讨,提出一种新的阅读课的课堂教学设计,强调学生在阅读教学中的主体性和参与性,重视学生的参与以及学生用英语获取信息、运用信息、处理信息、分析和解决问题的能力,同时也注重学生的知识拓展以及对英语文学作品的审美能力.