浅谈生物概念教学

• 作者: 陈力
• 来源期刊: 中学生数理化：学研版
• 学科: 教育
• 关键词: 生物概念教学 《普通高中生物课程标准(实验)》 学生学习方式 生物科学素养 现实生活 生物教学 认知能力 教学实践
• 年，卷（期）: 2012,（6）
• 所属期刊栏目: 课程篇
• 页码范围: 3-3
• 页数: 1页
• 分类号: G633.910.2
• 字数: 2222字
• 语种: 中文

摘要

《普通高中生物课程标准（实验）》注重使学生在现实生活的背景中学习生物学，倡导学生在解决实际问题的过程中深入理解生物学的核心概念，以获得高层次的认知能力．生物概念教学在生物教学中具有举足轻重的作用，促进学生学习方式的变革，提高学生的生物科学素养．结合教学实践，谈谈概念教学的一些做法．

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈力		3	0	0.0	0.0