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摘要:
在世界呈现经济全球化、文化多元化的大背景下,文化艺术也朝着多元化的方向迈进。我国声乐领域中也产生了一系列新现象、新形式,其中"跨界"演唱成为当下一种新的潮流。这也对高师声乐教学提出了一个新的挑战和思考。本文从声乐表演界的跨界演唱谈起,联系高师声乐教学的现状,对高师声乐教学以及教学的改革提出了一些相关的见解。
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声乐演唱
声乐作品
依存关系
浅谈在声乐教学中钢琴伴奏对声乐演唱者的心理暗示
钢琴伴奏
心理暗示
他暗示
情感处理
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 高师声乐教学与跨界演唱的对接
来源期刊 兰州教育学院学报 学科 教育
关键词 跨界演唱 高师声乐 教学
年,卷(期) 2012,(5) 所属期刊栏目 高等教育教学研究
研究方向 页码范围 128-129,132
页数 3页 分类号 G652
字数 4041字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1008-5823.2012.05.051
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 赵晓娜 绵阳师范学院音乐与表演艺术学院 17 8 2.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
跨界演唱
高师声乐
教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
兰州教育学院学报
月刊
1008-5823
62-1145/G4
16开
兰州市城关区雁儿湾路191号
1985
chi
出版文献量(篇)
8401
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30
总被引数(次)
13625
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