作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
本文从四个方面论述了初中物理教师应当怎样激发学生学习物理的兴趣。
推荐文章
以激趣为基准的初中物理实验教学的有效探索
初中物理
实验教学
激趣分析
初中音乐教学激趣法的探究
初中音乐
课堂教学
激趣教学法
探究
基于民族地区初中物理激趣教学有效性的研究
初中物理
兴趣教学
课堂教学
有效方法
初中英语语法教学中的激趣研究
初中英语
语法教学
激趣法
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 初中物理激趣教学之我见
来源期刊 中学课程辅导:教学研究 学科 教育
关键词 初中物理 兴趣 学生
年,卷(期) 2012,(17) 所属期刊栏目 情感教育
研究方向 页码范围 69-69,80
页数 2页 分类号 G633.7
字数 2240字 语种 中文
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2012(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
初中物理
兴趣
学生
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学课程辅导(教学研究)
旬刊
chi
出版文献量(篇)
65168
总下载数(次)
66
总被引数(次)
9868
  • 期刊分类
  • 期刊(年)
  • 期刊(期)
  • 期刊推荐
论文1v1指导