在化学教学中让学生学会研究性学习

• 作者: 颜晓
• 来源期刊: 中学生数理化：学研版
• 学科: 教育
• 关键词: 研究性学习 自主学习 科学探究
• 年，卷（期）: 2012,（8）
• 所属期刊栏目: 教育篇
• 页码范围: 94-95
• 页数: 2页
• 分类号: G420
• 字数: 4404字
• 语种: 中文

摘要

本文环绕什么叫研究性学习，如何让学生学会研究性学习，对研究性学习的必要性、研究性学习的氛围、研究性学习的关键等进行了论述；学生学会研究性学习，有助于培养他们能力、发挥个性特长、启迪创造发明、全面提高素质．

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	颜晓		4	0	0.0	0.0