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摘要:
在中学教学中,英语一直是学生学习的难点与重点.在实际的课堂教学中,学生对传统的授课模式产生了厌恶的心理,以至于学生对学习英语也产生了厌烦心理,对话情景教学方法的出现使得学习英语的被动局面有所缓解,可以说,这也是英语教学的一大杰出成果.
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情景教学法在中学英语教学中的应用
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情景教学法
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情景教学
小学英语
运用
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情景教学模式
小学英语
课堂教学
应用
初中英语情景教学对英语课堂的影响
初中英语
情景教学
英语课堂
新课改
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 浅析对话情景教学在中学英语课堂中的应用
来源期刊 文史月刊 学科
关键词 对话情景 英语 教学 兴趣
年,卷(期) 2012,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 226-227
页数 分类号
字数 4064字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 孙琳淋 绥化学院外国语学院 1 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
对话情景
英语
教学
兴趣
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文史月刊
月刊
1671-0746
14-1285/K
大16开
山西省太原市
22-196
1961
chi
出版文献量(篇)
3448
总下载数(次)
2
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