突出美术教学重点,培养美术想象能力

• 作者: 郝妍
• 来源期刊: 学生之友（小学版）上
• 年，卷（期）: 2012,（5）
• 所属期刊栏目: 其他廊
• 页码范围: 67
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

执教小学美术,我们都了解儿童创作是自由的、自主的,其思维方式不同于成人,内容能反映出他们的喜、怒、哀、乐,纵观儿童美术作品,其表现形式的自由是我们成人所达不到的.但是,我们在教学实践中往往碰到很多儿童进入小学后,由于各方面的影响,学生形成了思维想象上的惰性,对于简单的问题尚能解决,遇到难题就不想动脑筋,遇到可模仿或可照搬的东西,会不假思索地加以利用,这种情况在美术课中最为常见,对学生想象思维的开发极为不利.针对这些情况,就要对学生作适当的思维想象训练研究.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郝妍		2	0	0.0	0.0