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摘要:
"受到高尚情趣的熏陶,发展个性,丰富自己的精神境界"是新课标的要求。语文课具有形象性、情感性强的特点,语文教师在教学中要让学生不断感受、体验这些审美内容和形式,只有这样,才能很好地进行美的渗透,提高学生的审美意识与审美能力。
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文献信息
篇名 在语文教学中培养学生的审美能力
来源期刊 新语文学习.教师 学科 教育
关键词 审美能力 语文教学 学生 培养 发展个性 精神境界 语文教师 审美内容
年,卷(期) 2012,(1) 所属期刊栏目 教研
研究方向 页码范围 57-58
页数 2页 分类号 G633.3
字数 1671字 语种 中文
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1 王永林 93 14 2.0 3.0
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审美能力
语文教学
学生
培养
发展个性
精神境界
语文教师
审美内容
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新语文学习(教师)
双月刊
chi
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