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摘要:
高校研究生如能建立起对学校的认同,就会产生归属感、幸福感和荣誉感,从而使学习更有效率.本文对与学校认同感关系密切的四个影响因素进行了调查,并对这四个因素的得分情况进行了比较分析,揭示了学生在这四个方面的认同差异情况.
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内容分析
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文献信息
篇名 研究生学校认同感调查
来源期刊 中国西部科技 学科
关键词 研究生 学校认同感 影响因素
年,卷(期) 2012,(9) 所属期刊栏目 教育与人才
研究方向 页码范围 77-80
页数 4页 分类号
字数 3325字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1671-6396.2012.09.037
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 姚晓峰 11 28 3.0 5.0
2 韩雪松 2 4 1.0 2.0
传播情况
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引文网络
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二级参考文献  (0)
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2012(0)
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研究主题发展历程
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研究生
学校认同感
影响因素
研究起点
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期刊影响力
中国西部科技
月刊
1671-6396
51-1633/N
大16开
中国成都237信箱(中科院成都分院)
62-223
2002
chi
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