低年级本科护生职业认同感和领悟社会支持的相关性研究

• 作者: 刘雅玲 张晓科
• 来源期刊: 护理研究
• 关键词: 本科护生 低年级 职业教育 领悟社会支持 职业认同感
• 年，卷（期）: 2016,（6）
• 所属期刊栏目: 综合研究
• 页码范围: 727-729
• 页数: 3页
• 分类号: G642
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1009-6493.2016.06.035

摘要

[目的]调查低年级本科护生职业认同感和领悟社会支持现状,并分析两者的相关关系.[方法]采用一般资料调查表、护生职业认同感问卷和领悟社会支持量表对沈阳市某高校483名低年级本科护生进行调查.[结果]低年级本科护生职业认同感总分为59.82分±10.07分,领悟社会支持总分为69.85分±9.73分;低年级本科护生领悟社会支持与职业认同感呈正相关,领悟社会支持中的朋友支持和家庭支持能正向预测职业认同感.[结论]低年级本科护生职业认同感处于中等偏上水平,领悟社会支持是影响职业认同感的重要因素.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘雅玲	沈阳医学院护理学院	42	207	8.0	12.0
2	张晓科		5	22	3.0	4.0